quinta-feira, 1 de julho de 2010
quinta-feira, 31 de julho de 2008
AO ENTRAR
Ao entrar anuncie-se, deixe sua opnião nos comentários.Mande seu email para que eu possa disponobilizá-lo para os outros membros do grupo.
Ao sair carregue o que veio buscar, nunca saia de mãos vazias. E quando precisar sabe como me encontrar. UM GRANDE BEIJO A TODOS, e me desculpa Benê, nas saudaçoes coloquei "queridas companheiras".rsrsrsrsrs
Para voce: Um "querido Companheiro"que rima mais com brasileiro.rsrsrsr
Ao sair carregue o que veio buscar, nunca saia de mãos vazias. E quando precisar sabe como me encontrar. UM GRANDE BEIJO A TODOS, e me desculpa Benê, nas saudaçoes coloquei "queridas companheiras".rsrsrsrsrs
Para voce: Um "querido Companheiro"que rima mais com brasileiro.rsrsrsr
MENINO A BICO DE PENA. Clarice Lispector
Não sei como desenhar o menino. Sei que é impossível desenhá-lo a carvão, pois até o bico de pena mancha o papel para além da finíssima linha de extrema atualidade em que ele vive. Um dia o domesticaremos em humano, e poderemos desenhá-lo. Pois assim fizemos conosco e com Deus. O próprio menino ajudará sua domesticação: ele é esforçado e coopera. Coopera sem saber que essa ajuda que lhe pedimos é para o seu auto-sacrifício. Ultimamente ele até tem treinado muito. E assim continuará progredindo até que, pouco a pouco – pela bondade necessária com que nos salvamos – ele passará do tempo atual ao tempo cotidiano, da meditação à expressão, da existência à vida. Fazendo o grande sacrifício de não ser louco. Eu não sou louco por solidariedade com os milhares de nós que, para construir o possível, também sacrificam a verdade que seria uma loucura.(CLARICE LISPECTOR, Menino a bico de pena)
quarta-feira, 30 de julho de 2008
SAUDAÇÕES
MINHAS QUERIDAS COMPANHEIRAS DE PROFISSÃO...PARABÉNS PELA ESCOLHA
CONTINUEM LUTANDO POR UM BRASIL DE BRASILEIROS
CONTINUEM LUTANDO POR UM BRASIL DE BRASILEIROS
É SEMPRE BOM SABER
Algumas dicas sempre atuais:
O MAIS IMPORTANTE: BUSCAR SEMPRE, PORQUE O CONHECIMENTO É INESGOTÁVEL.
RECONHECER QUE NÃO TEMOS CONDIÇÃO DE DETER TODO O CONHECIMENTO.
ENTENDER QUE EXISTE VÁRIAS VISÕES DIANTE DE UM MESMO ACONTECIMENTO.
QUE OS DESAFIOS EXISTIRÃO ETERNAMENTE E FAZEM PARTE DO MOVIMENTO DA VIDA.
BUSCAR FORÇAS EM COISAS QUE NOS REVIGORAM.
MOSTRAR-SE HUMANO PARA CONSIGO E PARA COM OS SERES.
ERROS VALORATIVOS E MORAIS,ESTEJAM ELES ONDE ESTIVEREM:ALUNOS, PROFESSORES, DIRETORES, PAIS,ETC DEVEM SER IMPRETERIVELMENTE CORRIGIDOS. OS ERROS DE APRENDIZAGEM, ESTES SIM DEVEM SER TRATADOS COM TOLERANCIA E PACIÊNCIA.
ENSINE SEU ALUNO A TORNAR O BRASIL UM PAÍS DE PESSOAS RESPONSÁVEIS. O EXEMPLO É A DIDÁTICA FUNDAMENTAL. COMECE POR VC.
O MAIS IMPORTANTE: BUSCAR SEMPRE, PORQUE O CONHECIMENTO É INESGOTÁVEL.
RECONHECER QUE NÃO TEMOS CONDIÇÃO DE DETER TODO O CONHECIMENTO.
ENTENDER QUE EXISTE VÁRIAS VISÕES DIANTE DE UM MESMO ACONTECIMENTO.
QUE OS DESAFIOS EXISTIRÃO ETERNAMENTE E FAZEM PARTE DO MOVIMENTO DA VIDA.
BUSCAR FORÇAS EM COISAS QUE NOS REVIGORAM.
MOSTRAR-SE HUMANO PARA CONSIGO E PARA COM OS SERES.
ERROS VALORATIVOS E MORAIS,ESTEJAM ELES ONDE ESTIVEREM:ALUNOS, PROFESSORES, DIRETORES, PAIS,ETC DEVEM SER IMPRETERIVELMENTE CORRIGIDOS. OS ERROS DE APRENDIZAGEM, ESTES SIM DEVEM SER TRATADOS COM TOLERANCIA E PACIÊNCIA.
ENSINE SEU ALUNO A TORNAR O BRASIL UM PAÍS DE PESSOAS RESPONSÁVEIS. O EXEMPLO É A DIDÁTICA FUNDAMENTAL. COMECE POR VC.
FRASES VIVAS
.Leitura e interpretação de frases:
“Escolher a própria mascara é o primeiro gesto voluntário humano. E solitário.” Clarice Lispector
“ Ninguém pode construir no teu lugar a ponte que te seria preciso tu mesmo transpor no fluxo da vida, ninguém exceto tu, somente tu. Certamente existem as veredas, e as pontes, e os semideuses que se oferecerão para levar-te do outro lado do rio; mas somente na medida em que te vendesses inteiramente: tu te colocarias como penhor e te perderias. Existe no mundo um único caminho, por onde só tu podes passar. Para onde leva? Não perguntes, segue-o.”NIETZSCHE
“O olho já está nas coisas, ele faz parte da imagem... o olho não é a câmera, é a tela .”(DELEUZE, 1992, p. 72).
“ Não vês que o olho abraça a beleza do mundo inteiro? [...] É janela do corpo humano, por onde a alma especula e frui a beleza do mundo [...] Quem acreditaria que um espaço tão reduzido seria capaz de absorver as imagens do universo?” (LEONARDO DA VINCI, apud CHAUÍ, 1998, p.
“Seja você mesmo as mudanças que quer ver no mundo”.GANDHI
“Quanto ao homem singular, a tarefa da educação é a seguinte: torná-lo tão firme e seguro que ele como um todo não possa mais ser desviado de sua rota. Em seguinte, porém, o educador deve causar-lhe ferimentos, ou utilizar os ferimentos que o destino lhe faz, e quando desse modo tiverem surgido a dor e a carência, pode também, nos lugares feridos, ser inoculado algo novo e nobre.”NIETZSCHE
[...] “quando me olho no espelho, em meus olhos olham olhos alheios; quando me olho no espelho não vejo o mundo com meus próprios olhos e desde o meu interior; vejo a mim mesmo com os olhos do mundo – estou possuído pelo outro.”BAKHTIN
“Com o descentramento da subjetividade moderna – ou seja, conforme o sujeito humano ocidental foi perdendo seu status de senhor incondicional do conhecimento racional, da liberdade e da criação - foi-se mostrando toda sua fragilidade, todo o seu limite racional.”(CLARETO, 2004, n. p. )
“Devo identificar-me com o outro e ver o mundo através do sistema de valores tal como ele vê; devo colocar-me em seu lugar, contemplar seu horizonte com tudo o que se descobre do lugar que ocupo fora dele [...]” (BAKHTIN, 1992, p. 45).
“Todos os instintos que não se descarregam para fora voltam-se para dentro – isto é o que chamo de interiorização do homem é assim que no homem cresce o que depois se denomina sua ‘alma’” (…) “Esta é a origem da má-consciência.” (NIETZSCHE. 2005. p. 73).
“Exigir da força que não se expresse como força, que não seja um querer-dominar, um querer-vencer, um querer-subjugar, uma sede de inimigos, resistências e triunfos, é tão absurdo quanto exigir da fraqueza que se expresse como força.” (NIETZSCHE. 2005. p. 36).
“Liberdade essa palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda.” CECÍLIA MEIRELE
“De tudo ficaram três coisas:A certeza de que estamos sempre começando;A certeza de que precisamos continuar;A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar.Portanto devemos,Fazer da interrupção um novo caminho,Da queda um passo de dança,Do medo uma escada,Do sonho uma ponte,Da procura um encontro.” FERNANDO PESSOA
ENSINAR é provocar mudanças no comportamento das pessoas.
Esse processo de mudança provocada, no comportamento das pessoas em direção a um objetivo, chama-se- aprendizagem. E aprendizagem é a especialidade da Pedagogia e do Pedagogo.
“Escolher a própria mascara é o primeiro gesto voluntário humano. E solitário.” Clarice Lispector
“ Ninguém pode construir no teu lugar a ponte que te seria preciso tu mesmo transpor no fluxo da vida, ninguém exceto tu, somente tu. Certamente existem as veredas, e as pontes, e os semideuses que se oferecerão para levar-te do outro lado do rio; mas somente na medida em que te vendesses inteiramente: tu te colocarias como penhor e te perderias. Existe no mundo um único caminho, por onde só tu podes passar. Para onde leva? Não perguntes, segue-o.”NIETZSCHE
“O olho já está nas coisas, ele faz parte da imagem... o olho não é a câmera, é a tela .”(DELEUZE, 1992, p. 72).
“ Não vês que o olho abraça a beleza do mundo inteiro? [...] É janela do corpo humano, por onde a alma especula e frui a beleza do mundo [...] Quem acreditaria que um espaço tão reduzido seria capaz de absorver as imagens do universo?” (LEONARDO DA VINCI, apud CHAUÍ, 1998, p.
“Seja você mesmo as mudanças que quer ver no mundo”.GANDHI
“Quanto ao homem singular, a tarefa da educação é a seguinte: torná-lo tão firme e seguro que ele como um todo não possa mais ser desviado de sua rota. Em seguinte, porém, o educador deve causar-lhe ferimentos, ou utilizar os ferimentos que o destino lhe faz, e quando desse modo tiverem surgido a dor e a carência, pode também, nos lugares feridos, ser inoculado algo novo e nobre.”NIETZSCHE
[...] “quando me olho no espelho, em meus olhos olham olhos alheios; quando me olho no espelho não vejo o mundo com meus próprios olhos e desde o meu interior; vejo a mim mesmo com os olhos do mundo – estou possuído pelo outro.”BAKHTIN
“Com o descentramento da subjetividade moderna – ou seja, conforme o sujeito humano ocidental foi perdendo seu status de senhor incondicional do conhecimento racional, da liberdade e da criação - foi-se mostrando toda sua fragilidade, todo o seu limite racional.”(CLARETO, 2004, n. p. )
“Devo identificar-me com o outro e ver o mundo através do sistema de valores tal como ele vê; devo colocar-me em seu lugar, contemplar seu horizonte com tudo o que se descobre do lugar que ocupo fora dele [...]” (BAKHTIN, 1992, p. 45).
“Todos os instintos que não se descarregam para fora voltam-se para dentro – isto é o que chamo de interiorização do homem é assim que no homem cresce o que depois se denomina sua ‘alma’” (…) “Esta é a origem da má-consciência.” (NIETZSCHE. 2005. p. 73).
“Exigir da força que não se expresse como força, que não seja um querer-dominar, um querer-vencer, um querer-subjugar, uma sede de inimigos, resistências e triunfos, é tão absurdo quanto exigir da fraqueza que se expresse como força.” (NIETZSCHE. 2005. p. 36).
“Liberdade essa palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda.” CECÍLIA MEIRELE
“De tudo ficaram três coisas:A certeza de que estamos sempre começando;A certeza de que precisamos continuar;A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar.Portanto devemos,Fazer da interrupção um novo caminho,Da queda um passo de dança,Do medo uma escada,Do sonho uma ponte,Da procura um encontro.” FERNANDO PESSOA
ENSINAR é provocar mudanças no comportamento das pessoas.
Esse processo de mudança provocada, no comportamento das pessoas em direção a um objetivo, chama-se- aprendizagem. E aprendizagem é a especialidade da Pedagogia e do Pedagogo.
CUIDADO ESSENCIAL- LEONARDO BOFF
O Cuidado Essencial
Consoante um mito romano antigo, na formação do ser humano entraram em ação dois deuses primordiais, a Terra dando-lhe o corpo e beleza e o Céu conferindo-lhe vida e energia. Mas para que o ser humano pudesse viver como humano e mantivesse Céu e Terra unidos nele, deveria ser acompanhado pelo Cuidado, por todo o tempo de sua vida.
É fácil de se entender por que no ser humano há Céu e Terra, espírito e matéria, transcendência e imanência. Difícil é se entender o porquê do cuidado. A meditação filosófica tirou isso a limpo. Precisamos do cuidado porque sem ele o ser humano não vive nem sobrevive. [...] Tudo o que cuidamos dura muito mais, desde a camisa que usamos até as mãos que escrevem este texto.
O cuidado é uma relação amorosa para com a realidade, pois pelo cuidado nos envolvemos com ela e mostramos nosso interesse e até preocupação com ela. Mas, o cuidado é mais que tudo isso. Ele é a atitude que antecede a todos os demais atos e os possibilita, seja os atos da vontade, seja os da inteligência. Eles somente são humanos se nascerem do cuidado e acompanhados pelo cuidado. Então são construtivos e não irresponsáveis e deletérios. É por essa razão que filósofos como Martin Heidegger consideram o cuidado a verdadeira essência do humano. Ele naturalmente é impregnado de cuidado essencial.
Por causa desta essencialidade, o cuidado fornece a base real da sociedade, da ética, da política e da ecologia. É base da sociedade que, segundo Aristóteles, é o espaço público organizado onde podemos viver sem medo. Ora, onde há cuidado, não existe medo, mas paz. A ética do cuidado funda o consenso mínimo entre os humanos, que garante a sobrevivência de todos e da natureza. A política imbuída de ética significa cuidado para com o bem estar do povo, mais do que administração da economia e gerenciamento de instituições. Onde viceja o cuidado a natureza é preservada e cada ser respeitado, pois tudo o que existe e vive merece continuar a existir e a viver.
Hoje há uma carência incomensurável de cuidado. Por isso o número de pobres cresce no mundo, as crianças são condenadas a viver na rua, os idosos são abandonados, milhões de pessoas morrem antes do tempo e Gaia, nossa Mãe Terra é sistematicamente depredada colocando em risco nosso futuro comum.
Só o cuidado, transformado em paradigma de compreensão e de atuação e articulado com a solidariedade e a responsabilidade poderão salvar a vida, a espécie humana e o planeta Terra. Sem ele não há paz nem alegria de viver.
LEONARDO BOFF
Consoante um mito romano antigo, na formação do ser humano entraram em ação dois deuses primordiais, a Terra dando-lhe o corpo e beleza e o Céu conferindo-lhe vida e energia. Mas para que o ser humano pudesse viver como humano e mantivesse Céu e Terra unidos nele, deveria ser acompanhado pelo Cuidado, por todo o tempo de sua vida.
É fácil de se entender por que no ser humano há Céu e Terra, espírito e matéria, transcendência e imanência. Difícil é se entender o porquê do cuidado. A meditação filosófica tirou isso a limpo. Precisamos do cuidado porque sem ele o ser humano não vive nem sobrevive. [...] Tudo o que cuidamos dura muito mais, desde a camisa que usamos até as mãos que escrevem este texto.
O cuidado é uma relação amorosa para com a realidade, pois pelo cuidado nos envolvemos com ela e mostramos nosso interesse e até preocupação com ela. Mas, o cuidado é mais que tudo isso. Ele é a atitude que antecede a todos os demais atos e os possibilita, seja os atos da vontade, seja os da inteligência. Eles somente são humanos se nascerem do cuidado e acompanhados pelo cuidado. Então são construtivos e não irresponsáveis e deletérios. É por essa razão que filósofos como Martin Heidegger consideram o cuidado a verdadeira essência do humano. Ele naturalmente é impregnado de cuidado essencial.
Por causa desta essencialidade, o cuidado fornece a base real da sociedade, da ética, da política e da ecologia. É base da sociedade que, segundo Aristóteles, é o espaço público organizado onde podemos viver sem medo. Ora, onde há cuidado, não existe medo, mas paz. A ética do cuidado funda o consenso mínimo entre os humanos, que garante a sobrevivência de todos e da natureza. A política imbuída de ética significa cuidado para com o bem estar do povo, mais do que administração da economia e gerenciamento de instituições. Onde viceja o cuidado a natureza é preservada e cada ser respeitado, pois tudo o que existe e vive merece continuar a existir e a viver.
Hoje há uma carência incomensurável de cuidado. Por isso o número de pobres cresce no mundo, as crianças são condenadas a viver na rua, os idosos são abandonados, milhões de pessoas morrem antes do tempo e Gaia, nossa Mãe Terra é sistematicamente depredada colocando em risco nosso futuro comum.
Só o cuidado, transformado em paradigma de compreensão e de atuação e articulado com a solidariedade e a responsabilidade poderão salvar a vida, a espécie humana e o planeta Terra. Sem ele não há paz nem alegria de viver.
LEONARDO BOFF
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